为了进一步提高辅导员老师的业务素质，增强班级管理，强化班级工作经验交流，11月24日上午，彭州市通济镇思文永诚小学辅导员技能培训不会走出了彭州市实验小学的教室。实验小学郑校长热情接待了思小的全体教师，彭州市通济蓝天小学辅导员及学科骨干李老师和涂抹老师与思小的全体教师一起就班级学生管理工作与语文、数学学科教学做到了深刻印象的交流。

rEQrEQ郑自彬校长讲解学校状况rEQrEQ积极开展工作交流rEQ首先，在实验小学郑校长的率领下，思小的老师们严肃的参观了实小的校园文化建设、班级文化建设、少先队工作等，特别是在班级文化建设这块，老师们进账颇多：走出一个班级，可以明晰地看到班级浓浓的凝聚力，甜美的中队名称，悦耳的班级口号，坦率而向下的班训、班级公约以及班主任寄语让大家印象深刻印象。另外，教师窗台两侧摆放着干净可爱的绿色植物，以及墙壁上充满著童趣的学生作品，还包括语文、数学、美术、科学等非常丰富的环创，让大家感受到躺在教室里放学的孩子们自学的快乐。

rEQrEQ感觉校园创新文化rEQrEQ参观校园文化rEQ接着，在学校领导的精心组织下，幸运地邀到彭州市蓝天小学的教学骨干同时也是杰出的辅导员老师，给大家共享班级管理经验与学科教学的技巧。两位老师谈的十分精细，都从工作的细节处着眼，展开现实的案例共享，对年长老师具有十分强劲的指导性和操作性。

涂抹老师谈到与家长交流的艺术，老师要放低姿态，与家长车站在同一条战线上，用合理的语言和行动，确实让学生及家长体会到老师无微不至的关怀。接着就语文的阅读教学，给老师们分年级引荐了很多杰出的绘本及书籍。

李老师现在任教三年级，她谈到班级管理中有序管理的效益，同时说道到作为老师，身教胜于言教。rEQrEQ杰出班主任凃以定琴、李孝琴共享工作经验rEQ最后，李老师共享了自己在数学的教学中中用的一些小技巧。比如：数学童谣的撰写，协助学生迅速忘记知识点;小组合作的训练，共同提高变革，及时给予奖励。

两位老师精彩共享，让思小的老师受益匪浅。rEQrEQ集体合影留念rEQ最后，谭校长认为，辅导员工作是一项智力工程，必须开动脑筋，展开创造性的劳动，捧着一颗爱心，在实践中探寻，及时总结行之有效的方法，争做智慧型辅导员。

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